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若
老师教了她一些基础的动作和架势。她的运动神经不算好,领悟得很慢,但是老师倒也不恼火,只是放慢步调循序渐
地指导。
“哦对了,我有个秘密情报想告诉你。”
若
老师突然想起了什么,小声笑着说
:
一缕
光顺着天窗
下,缓缓降落在她的肩膀上,恍若小天使为她带来了
好的福音。
“我明白了!”
桥英姬
张地咽下
,握住木刀的姿势很不像样,只有回应还算大声。
“话是这么说没错,但也不要太勉
自己啊.”
若
老师有
担心。
“他们是自主招生,用「千军万
过独木桥」来形容足够恰当吧!”
“不过我能理解你这
青
期的孩
。”
若
老师并不打算否定她的想法,只是语重心长地说教
:
(本章完)
桥英姬没有说话,只是抬
望着
育馆的天
板。
「我一定要
持下去,不
是为了前辈还是为了自己直到前辈对我刮目相看为止,我都不会停下的!」
若
老师对着一个剑
成员吩咐
:“给我找一把木刀对,没开刃的,不要竹
。”
“下周二的训练我也会努力完成,绝对不会在这里放弃!”
“我已经把该教的都教给你们了。”
若
老师双手抱臂,哼了一
气:“你们要
的就是勤加训练,别总想着让我帮你们找捷径!”
“东京大学.”
桥英姬呢喃着这个名字:“如果我也考
去,是不是就能继续
他的学妹了?”
“前辈就是这样的老好人呢,所以反倒让我
觉有
遥不可及。”
“
师范说教得是!”男
连连
:“我这就自罚绕
场跑十圈!”
“嗯…他一定会这么说。”
桥英姬勉
支撑起
,苦闷地垂下
睑:
我的人生中只谈过一场几天的恋
,还是对方主动向我表白后我跟她聊了几天因为聊不来所以就分了。但是我对恋
亦有独到的见解。
看到
若
老师在剑
里这么威风,
桥英姬对他愈发佩服,更加相信他的实力了。
“不知
他能不能考
去,但是勇气可嘉。”
她在心中暗自发誓,目光竭力透过天窗。如同终有一天,她要踏在这片晴空之上,对着那位少年大声呼喊:
“事先说明,我要教你的不是那
竞技表演用的剑术,而是实战剑术。你和敌人都不会佩
全
盔和护甲,敌人也不会被你敲中一下
或者手腕就举手认输,不会有裁判叫停,更没有‘
界判负’可言我希望你不会把我教你的技术用在歪
上,听懂了吗?!”
若
老师喝了一
矿泉
,问
:“下周二还能来吗?”
“如果有一天你对他丧失
情了,也不要突然失去人生目标。你要继续为了自己而努力,这才是九州同学对你的期望。”
“哎我觉得九州同学并不希望你为了他而努力。”
若
老师却叹了一
气,说
:
“可无论前辈能不能考
去…”
桥英姬低声喃喃:“只要我能考
去,他一定会对我刮目相看吧?”
“如果他知
你的想法,一定会对你说「你要为了自己而活着」吧?”
在之前的剧情里,不少读者一直觉得
桥英姬这个角
没有人
独立
。这一
我是认可的,但我主要是想给
桥英姬设定一个成长曲线。
半个小时后,
桥英姬疲惫地
在地上,浑
肌
酸痛无比。
废话有
多了,以上就当是我自言自语好了。
片刻后,一个学生恭敬地递过来一把训练木刀。
若
单手接过,抛给了
桥英姬。
“我上次碰巧看见了九州同学的毕业志愿单,是他在今年四月份填写的。”
“前辈毕业之后想去
什么?”
桥英姬
期待的
神。
“…谢谢老师的提醒。”
桥英姬

:
我认为【恋
】真正的
义,不是你为了对方付
多少,而是你为了对方能够让自己
步多少。这也是为什么
桥英姬贴的是一张【恋
】牌。她是故事中最需要
步,也是
步空间最大的角
。
“我先从剑
开始教你吧。”
若
老师挥了挥自己的竹剑,双手持握悬于
前,神态变得严肃起来:
“只要继续
持下去,我就能让前辈认可么.”她使劲握
拳
,发麻的手臂不断震颤着。
“请和我
往吧!”
“你别小瞧东京大学啊!”
若
老师被逗笑了:
“他的志愿是去东京大学。”
若
老师用手指搓了搓下
,皱眉
:
“我我会来的!”尽
全
都不听使唤,她还是咬着牙回应。
木刀比她想象中的要重,只是稍微挥动几下便让她
疲力竭。