李月娟今天的暴衣着，使她不敢与同事直接光接。

原来学校发内通告，通告全老师，因应有学生全回校，除提醒老师注意要尊重学生的选择，也要留意言行，以免犯族法桉条例，同时校方鼓励老师虽未必能与全学生看齐，也可先以清凉衣着回应，校方正与教育局联络，及和家教会讨论，商议校方一步的行动和回应。

李月娟连忙到校务，果然有个包裹是给她的，她领了便离开学校。

李月娟醒起放学前王老师说什麽她很跟贴学校政策，她连忙到学校内联网查看。

当李月娟走到街上，发觉街上途人目光都投向她，她才醒觉自己今天的衣着使自己半个房、沟，大全暴来，她低赶路，不敢正视途人，在车厢也不敢坐下，怕裙下漏光，，但不知怎的，内心充满着自豪满足。

快到放学的时候，李月娟在教员室茶室饮品，背后有声音说：“哗，李老师，你的裙都好透耶！”

这时陈生电话响起，李月娟接听。

有同事来跟她说她的衣着好捧，可不可以拍个照。

果然校方又有新通告，明天是便服日，学生可以选择以便服返学，但便服式样男生指定为背心短，女生的选择可以是背心或吊带上衣或短裙，也可以是背心或吊带连短裙，而校方同时要求老师的服装，一律要与李月娟的肩吊颈围巾裙看齐，而家教会主席陈生已替女老师准备了大围巾，让各女老师明天可直接换上。

李月娟心想上课前都给陈小芸拍了照，说不定照片都传开了，也便任由同事拍照。

今天的课堂如昨天大致一样，学生全都注视着李月娟上课，李月娟心想除了两条大和肩膀暴外，两个房都包在衣下，不过她很满意学生的上课专注态度。

李月娟无奈自拍照片传了过去。

李月娟转看看是谁，说：“啊，是王老师，你说什麽？”

周三早上，李月娟如常起床梳洗，据指示，今天她是穿的就是印雪纺围巾吊颈裙，着两个肩膀，当然围巾裙内里没有穿内衣，裙摆短是短了，但两个房总算是被布料包着，不像昨天那件恤衫，少扣三粒钮扣，房和沟来。

李月娟回学校，今天多了老师穿着凉，女老师小背心短裙不在话下，尤其较年青的女老师，以超短裙亮相。

接下来一整天，李月娟尽量避开同事的视线，在课堂上她尽量不去想自己上的暴衣着，只专注教学，而奇怪地学生也很专注上课，全程注视着她，大家都很安静地上课。

李月娟回到家，打开包裹，里面是一条印雪纺大围巾，对方说这是明天的衣着，一条围巾？李月娟摸不着脑。

对方说完便挂线。

对方说完便挂线。

李月娟无奈只好照办，打开视频，依样把围巾围在上，再把围巾两端在颈背打个结，果然真的成了一条吊颈肩裙，可是由于围巾的封度，两条大是暴无遗的。

李月娟一时也不知怎回答，只煳煳地回应，心里想什麽通告，她连忙打开学校内联网。

李月娟门走在街上，她仍觉途人向她注目，她想或许是自己以围巾来作裙很特别吧。

“李老师，请你把围巾围在上成一条吊颈裙，然后拍个照片传过来。”

放学回家途中，李月娟尽量走在遮荫的地方，但车厢灯光是烈的，她知围巾裙会透光，她完全低下，不敢望其他人，直到回到家才舒一气。

“李老师，我已把明天你上课要穿的衣着送到校务，你离开学校时顺领取。”

王老师说：“李老师的围巾裙在灯光下好透，正面三都看到，李老师，你这围巾裙成为校方楷模，李老师真的很跟贴学校政策啊！”

李月娟看了通告，才明白王老师说话的意。

这时电话传来一条视频，李月娟打开一看，原来是围巾当衣服穿法，是对方陈生传过来的。

由于李月娟的首肯，有好多同事都走过来拍照，这反使李月娟很开怀，自己好像明星一样受到注视，不知怎样，内心好有自豪满足。

王老师把挨近李月娟耳边小声说：“不穿内衣是不是真很的啊？嘻嘻。”

李月娟的围巾裙引了不少女老师的垂注，她们也觉得以一条围巾裙衣，式可多不同的变化啊。

李月娟邻座的王老师说：“李老师，学校通告一，你就跟得这麽贴啊！”

到了放学，李月娟收到陈生的电话。

王老师说完便离开茶室，李月娟呆呆的不知反应，内心在想自己在灯光下什麽都给人看光，她不敢想不去，连忙离开茶室。