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老师越发不喜
原
,原
动辄会被
罚,但他有苦难言,只能
扛着,有时候被老师刻意刁难后,回家还会被顾父以调
才会惹老师生气的理由狠狠打一顿。
这其实已经算人格畸形,但是这时候的农村教育方式大多是那样,没有人觉得这有什么不对,即使原主是个品学兼优的
中生,也没察觉这

教育有何不当。
顾陵川是和原主截然相反的人,他更注重自我意识,他知
,自己关
自己,才是为人之本,这正是沈静一直以来教导他的。
就像现在,无论遇到多么不公平的待遇,原主都会下意识反省自己,觉得是自己的错误,会习惯
地忍耐,认为忍一下就能过去。
两天忙下来,顾陵川很庆幸原
已经年满十八岁,不用监护人自己就能
所有事,要是变成一个需要监护人时刻授权的青少年,顾陵川怕是得立刻
理一下原
的父母。
很多,售价比之几年后简直可以算白菜价,即使如此,很多楼房依旧没有售卖
去,开发商就把一栋楼改成青年公寓
租,顾陵川租的就是这
公寓,设施齐全,隔音效果好,装潢不算太差,只是一切
品都需要住
自己置办。
若没有沈静的教导,顾陵川被顾清寒教养,怕是真会被养成工
人型忠犬攻。
在顾陵川看来,沈
顾陵川思考怎么解决原
的父母,避免他们突然冒
来拖后
。有时候来自亲人以
之名的控制,可能会彻底毁掉一个人。
顾陵川买了一台
置电脑,拉上网线,逛了几个书城挑了一摞专业书,还买了所需的
品,从锅碗瓢盆到棉被拖鞋一应俱全。
不是所有的父母都能
孩
的港湾,原
的父母,对于如今的顾陵川而言,算是一个不小的麻烦。
这算是原主悲剧的来源,但凡他懂得反抗,都不会遭遇到如此多的不公。
等顾陵川收拾好新宿舍,一天又过去了。
日复一日,如同被驯化的动
,最开始会反抗不公的原主,慢慢的被驯化了。
反省,忍,成了原主逃不开的
咒。
原
曾经也愤怒失望过,可是他的母亲安
委屈的儿
时,只会说:“忍一下,忍忍就过去了。”
这样的事情屡屡发生,和同伴或同学发生矛盾,不论过错方是谁,原
回到家都会被顾父狠狠打一顿,再训斥儿
:“就是你
错了,自己好好反省!”
原
的父母祖辈都是农民,
之下
孝
的观念

固。并且,原
的父亲对尊师重
的理解
了偏差,几乎达到了“老师的话就是圣旨,老师绝对不会
错”这
程度。
原主已经被他的父母毁的差不多了。
因为穷,原
小时候
不上学费,在学校被老师刻意刁难,原
很委屈,告诉了顾父,但是,顾父不仅没想办法解决儿
遭遇的不公,反而去和老师对峙,老师避重就轻绕过去。
原
在父亲的
之下长大,对父亲的畏惧
骨髓,因此现在被同学欺凌到满
伤痕,也不敢告诉家里人。
在那个老师的歪曲下,顾父竟觉得是儿
思想不端正,认为儿
慕虚荣,一顿
教育,打得年幼的原
差
昏厥,最后顾父还让儿
反省自
。