去啊。”

说是这么说的，秦弋还是起shen跟方牧也一起走到大门边迎接老师。

老师是个很年轻的女孩，二十多岁，长得很漂亮，秦弋当初就是怕年纪大的老师会让方牧也有压力，才找了一个年纪轻的，希望方牧也能和她轻松地相chu1。

“秦先生您好，我是唐蔓。”唐蔓对秦弋笑。

“唐老师好，这么冷的天气，辛苦了。”秦弋客气地朝唐蔓颔首，“请进。”

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方牧也的情况秦弋已经在微信上和唐蔓说得很清楚了，所以他们也没多寒暄，唐蔓带着方牧也去了秦弋的书房，拿chu给他带的一些课本，准备先试着上一堂课。

秦弋靠在书房门口，对方牧也说：“我chu去买个菜，你听唐老师的话。”

方牧也还是有些jin张，虽然唐蔓人很好，但毕竟是陌生人，方牧也总有些慌luan。

他小跑到门边，仰tou看着秦弋：“哥哥会，很快回来吗？”

“会的。”秦弋摸摸他的脑袋，“有什么事，你可以让唐老师给我打电话。”

见方牧也还是一副jin张兮兮的样子，秦弋笑着nienie他的脸：“别怕，在自己家有什么好jin张的，我很快回来。”

他转tou看向唐蔓，礼貌地对她点了点tou：“麻烦唐老师了。”

唐蔓把长发别到耳后，温柔地笑笑：“应该的。”

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治疗的最佳时机应该在受伤后的四个月内，而现在距离方牧也受伤已经过去一年多了，并且方牧也的智力水平也难以准确测定，他有时候可以把事情zuo得很好，有时候却又会突然忘记怎么穿衣服，他可以专心致志地拼一两个小时的玩ju车或者画一下午的画，有时候却没办法hua半个小时的时间静下心来看故事书。

秦弋早就因为这样的事咨询过医生，医生解释，方牧也的智力虽然下降了，但是他从前的肌rou记忆和大脑shen层记忆也会对他的行为产生影响，让他chu1在时而迷茫又时而有自主意识的状态，所有的治疗或是刺激都要慢慢来，否则很可能引发他的逻辑紊luan和tou痛，反而得不偿失。

所以秦弋和唐蔓商量过，先只教方牧也写字读书，关于对他的记忆刺激，暂时不要进行。

唐蔓和方牧也轻松地聊了几句，方牧也觉得这个老师漂亮又耐心，渐渐地也就放松了下来，唐蔓在方牧也的认字过程中发现他关于这方面的记忆似乎很容易被勾起，有些字教一遍就会，有些字他甚至可以自己认chu来。

秦弋特意过了两个多小时才回来，他想着方牧也和唐蔓也都该休息了，于是敲了敲书房的门。

方牧也立刻起shen去开门，门一开就扑到秦弋怀里，尾ba在shen后直摇。

虽然老师人很好，但是还是在看见哥哥的时候才觉得最安心。

秦弋抱着他笑了笑，抬tou对唐蔓说：“唐老师辛苦了，休息一下吧。”

“不辛苦。”唐蔓笑着站起来，“牧也很聪明。”

“听见没有，老师夸你聪明。”秦弋低下tounie了nie方牧也的耳朵，“好了，去洗个手，看看动画片，休息会儿。”

方牧也开心地站直shen子，跟唐蔓dao了别，跑下楼去了。

“认字速度很快，在这bu分的记忆或许是比较容易唤起的，我发现他对字母也很mingan，以前外语应该很好。”唐蔓边说边走到秦弋shen边，“至于你说的生活能力方面，我猜想他之