于是等熊茂从啃遍超市里各贵得要死的骨的梦里醒来，发现自己不仅回到了房间，上还多了纸之外的第二样东西——一个兜，上面还有着一滩可疑的印记。小熊猫忍不住低下圆圆的脑袋，将自己的熊脸埋爪。

是要自己陪它玩？

他简单看了下，视频主分分为十几阶，分别针对不同年龄阶段的孩，行从学习说话、认识普通事，到认识常用字、学习简单计算的基础教学。另外，版权方还附赠了教学礼包，包联简史、自然地理、名人小传、基础科学等等，内容相当丰富，简直就是小百科。

其实熊茂也不知自己想要什么，他只是希望对方能拿更多东西，向他展示更多信息，哪怕只是对他多说说话。他渴望有一些改变，让自己能尽快摆脱睁瞎、有耳聋、混吃等死的状态。

墨迁用手指确认了下，果真是长牙了。

迷迷糊糊中，对这个世界仍旧陌生的灵魂想：以前真是从未想过，有一天能过这一天只有吃吃喝喝的日，其实也没什么不好。

虽然迫不及待，熊茂还是注意到了男人的细心，不对方听不听得懂，“嗯~”了一声表达谢，这才将视线投注到视频上。

也许吧。

想是这样想，过了两天主要项目是吃和睡，每天被带去一两个小时，没有办法获取更多信息的日，熊茂还是决定冒险一些尝试。

将平板度调低，尺寸缩小，亮度和声音尽量调到适合的程度，墨迁开了第一阶的视频，同时让开了位置。

悲不过三秒，新一的饥饿迅速转移了熊茂的注意力。当再次充满熊猫胃，饲养员又不知所踪，无所事事、浑懒洋洋的熊茂觉得，再睡一觉也是应该的。

经受科学教育长大的熊茂此刻也不禁在心里谢诸天神佛，真的有一在茫茫大海中孤漂了很久，突然遇到一艘来自文明世界的邮

看了一会儿，熊茂满心惊喜地发现，自己看的是本地语言版的和的结合！里面的可小孩形象，正指着一颗树一遍又一遍地发音。

墨迁亮房间墙上的控制面板，调从没用过的家居式媒电脑，撕开芯片包装，将芯片外形为一块平板的媒电脑，屏幕上就现了视频目录。

这天晚上，墨迁第一次遭遇了小朋友不省心的一面。

从他门起，小团就一直冲着他“嗯嗯”叫，抚摸就偏躲避，递上也不喝，换纸就蠕动着爬走，取掉兜也不消停，不知它想要什么，不知它想表达什么。

墨迁试探地翻菲碧带来的各婴幼儿玩，都遭到了无视，等他拿“绝对正版·明智妈妈教天才宝宝”幼儿教学芯片，小家伙好像产生了一兴趣，向前爬动，往芯片盒上探了探。

颗粒在手指上，刺不破肤，却带来一麻。

一开始墨迁以为它生病了，有着急，但很快他就发现，只要自己开说话，小家伙就会安静下来，一双圆睛盯着他的嘴，好像在认真地听，又好像在认真地看。一旦他停下来去别的动作，它就会上叫起来。