“没用的东西，带伤还敢回来！”

抗击训练后，保本一个人留下来负责场的整理和清扫。

“去吧。”

保本看起来完全不像个七岁的孩。小小年纪就一脸横丝，材比同龄的孩更加壮，不说话也缺少表情。是小千和小恭把他带回来的。

偌大的场，开始在一旁练习空翻和侧踢的学员们已经停止练习，把场地整个让给教练教训儿用。

他来的时候上和脸都脏兮兮的，脸上有伤和红，明显刚打过架。

“哦。好吧。老师，小老师和小恭已经去吃下午茶啦，我可以也去了吗？”

“保本，今天你已经看过了，你愿意来我们这里念书吗？”

“饭都吃到哪去了！老是怎么教你的！”

但是保本的爸爸听到后不是骄傲和喜悦，反而一把揪住保本拽到场中央拳脚教育。

这样11私校的学生总数已经达到三个人。庆祝新学生加，当天

小千说是她和小恭在公园玩被欺负时保本而，一个人抵五个，而且都是看起来比他们大的五六年纪的孩。

“不能手哦，对于习武的人来说，挨打也是一项重要训练。”

帮保本清理净，伤消毒，然后送他回家跟他的家长说清楚他打架是见义勇为，并表示谢。

“嗯。过来见老师。”

“谢谢老师。”

“保本生没多久我就离开老家城了。刚开始什么都不顺，就给他起这个名字，不盈亏平安顺当就行。现在开这个小武馆到也真能保本糊饭吃。保本虽然像我一样长得凶，但我知他不是个惹是生非的孩。”

“臭小，嗯算什么，还不谢谢老师。”

“血气方刚的男孩有几个不打架的，如果学校为难的话不如也来我们这里，学费我可以减半。”

明孩。这次就算了，以后你再欺负小恭或是别的错事，老师就要找你妈妈来谈谈怎么让你个端庄大方的淑女了。”

虽然是一副威胁弱小的长相，但却是个懂礼有担当的好孩呢。

“老师说得好，总闷在教室里念书不跟以前天天在闺房绣的姑娘一样了嘛。转学是肯定的了，在老师那里我放心！”

素质教育真是比智力教育更加棘手。要尽快找有经验的老师请教一下小女孩的心理教育问题。

场各归位，清扫完保本走过来对他爸说，“爸，打扫完了。”

看来是小千对小恭欺压已久，难怪小恭总是一副可怜兮兮要哭来的样。

“大、大老师，你快去阻止啊，看起来很痛呢。”小千说。

“咦？”

“又打架，又打架，上次学校怎么说的？再打就开除知不知！”

从爸妈以前的朋友里筛选几位可以请教的老教师，打算择日拜访。日期还没定好，学校里又新添一个学生，这个学生来了以后，小千的嚣张和毫无顾忌有许多收敛，拜访的事先放放，再观察段时间。

保本看了一旁边把刚收拾好的木剑拿来玩的小千和小恭，嗯了一声。

☆、30

和小千描述的英勇狠厉不同，即使保本爸爸打得再狠，保本只是移动位防御的姿势任打任挨完全没有反抗。

“老师好。”