祈墨每次都会认真把自己作文再重新看了一遍，着实觉得自己写的很好，郁闷的把答题卷放到一边，他觉得要是能碰到一个老师觉得他作文写的好的话，他一定会非常动的。

刘怡诧异转。

祈墨不语。

……

全班同学：这就是学神和学渣和老师关系的区别。

等到不用留下来的同学走掉，班主任拍拍手：“现在收拾你们的行

“哦，好的”其实作为一班一员，却是少分没能留下来开会，刘怡是觉得很丢脸的，但现在能帮上祈墨一忙，受着周围女生羡慕的光芒，她突然觉得一都不丢脸了，反而觉得有些庆幸自己不用留下来。

‘字不错，作文很有意’

“老师，周日见”全班同学异同声大声喊，不过其实他们很想说下星期见的。

话音一落教室里立响起翻书的窸窣声音，这也是对女老师和班主任那老男人的区别待遇。

老班十分满意班上同学的反应，至于祈墨，这么几年自己也被打击惯了，就无视他吧！他背，“祈墨，记得好好准备下星期的省复赛”说罢又满面风的走了。

祈墨想起陈琳琳，皱皱眉，张喊着上就要离开的刘怡。

，我该如何表达自己对学神的拜之情。

刘怡原本张的心一瞬间冷却下来，“认识，你妹妹”

“好了，把复习资料翻到120页，继续上节课的复习”

“麻烦你跟她说一声叫她别等我了，校门”

‘作文写的有意，但老师不懂看不懂也没办法得分呐！’

因为祈墨的字写的有特，一笔一划似随意，但整勾画下来却是无比潇洒好看的。这也导致改卷老师都记得了他的字迹，每次改到他的作文都会认真写下评语。

语文老师明显一愣，她倒是没想过祈墨也会开玩笑，片刻后笑着回：“如果你写的能简单易懂一的话”

祈墨的语文确实是六门课中较弱的一门，而作文又可以说是唯一原因，但最令人无奈的是，祈墨偏偏是很喜写作文的，每次答题卷发下来，他第一反应就是翻过去看作文。

祈墨抬起，淡淡回答：“如果老师能放过我的作文的话”

“刘怡同学，你认识陈琳琳吗？”

这一节课是语文课，语文老师拿着课本也是一脸笑容，站定后笑着说：“听说我们班的祈墨同学这次理竞赛拿了第一，祈墨啊！什么时候语文也能拿个第一呢？”

祈墨翻开书，淡淡回答：“你努力了，你也可以”

于是三一班绝大分同学都很苦的坐在位置上，看着走廊上能回家的同学背着书包，笑的一脸灿烂的离开。

下课铃响，老师准时下课，拿起书本笑着说：“同学们，周日见”

“祈墨，你真厉害”刘怡看着这张完的侧颜，终于还是没忍住靠近说。

班主任再待几句话后就是放学时间了，由于下一次月考将近，上次月考的前50名同学都被留了下来，去综合楼开会。

刘怡双手托起下，惆怅：“不可能吧！我最差的就是理了”一会儿后见祈墨没再理自己，失望的在心里叹气，明明自己是离他最近的那个，却好像是关系最差的那个。