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荀宜安早已让人去通知各个教室的先生,让他们在学生们简单熟悉教室的环境之后便整队前往
场,开始天工学堂的正式教学。
晏飞荷还在其中夹带了一
儿个人的私货,把广播
带到了这里。
育课的教案是晏飞荷亲自编写。
每个班有五十个人,晏飞荷让他们站成每排十人的方阵,各自在
场找寻自己的位置
行
育课的教学。
他让晏飞荷顺便把下面的孙行钧和荀莫远等人也喊到颁奖台上,上面空间还很空旷。既然都是要见识见识接下来的课程,还是在颁奖台上看得清晰。
晏飞荷看着下面学
们的动作,
压下心中泛起的熟悉
,回
:“大人,这是飞荷让人编的一
动作,名字叫作徒手健
,在有限的场地内就可以
行的一
锻炼方式。
顾心山算是博览群书之人,各
书籍都有所涉猎,包括兵家书籍。
“晏姑娘,这又是什么内容?”顾心山再次奇
。
“回大人,正是。”
顾心山和一众人等站在颁奖台上看着下面基本的队列训练,不禁耸然动容。
“你说的一会儿让我和杜大人在
场观
的教学,便是这
育课?”顾心山知
下面要
受一下天工学堂的教学方式,也知
接下来的
程,但他不知
要看的是什么课程。
他们两个自幼习武,对于动作的接受程度比较容易。之后便由他们把这些内容
给每个班级的先生,放到他们的岗前培训之中。
虽然这些内容看上去一
儿都不复杂,不过是听
令
动作的事情,可这样的方式确实能培养
学
们令行禁止,互相
合的意识,同时这里面也隐隐约约透
一些军中的味
。
晏飞荷所谓的这个
育课好像就有兵书里面提到的训练的影
,假以时日,从这里走
去的学
必定会
烙上天工学堂的印记。
得到肯定的答复,顾心山就没有继续问下去,
上就能
见为实,他是很想见识一下所谓的能培养自控意识、
合意识、集
意识的
育课是什么东西。
没有更多的理由,这纯粹是晏飞荷的恶趣味,她想把自己当年的梦魇也让这里的孩
们
受一番。
不多时,报数、立正、稍息、向左转向右转的声音便不绝于耳地传了过来。
今天来天工学堂帮忙打杂的有很多都是学生的父母,用劳动来换取学生读书费用的。有这层关系在内,他们
起事情来相当用心。没有让顾心山他们等太久,开学典礼之后的
场便被他们打扫的一
二净。
这个想法倒是有趣,顾心山还
由于天工学堂的学
们大多都还是孩
,
育课的内容也不能太复杂,需要结合他们的实际情况。
至于
育老师,晏飞荷先是把基本的动作都
给了有武功在
的周全和卫山。
飞荷想着,既然学生们在天工学堂读书,我们不但要对他们的学业负责,也尽量对他们的
负责。”
因此晏飞荷并没有准备太多复杂的内容,不过是一些简单的队列和这个年龄段能够理解的游戏,在培养他们令行禁止习惯的同时,也用游戏为他们增添一些趣味
。
完最基本的队列训练之后,各个先生就开始教起了晏飞荷准备的广播
的分解动作。
一时半会儿还找不到专业的
育老师,便先由这些先生兼任着,顺便也让他们一起跟着学生们锻炼一下
,总不能一提起读书人的形象都是手无缚
之力。