关于这，她也不好意思跟夏老师开讲，总觉说来味就变了，我求来的“主动教”，那还能算是“主动教”吗？

虽然有违师德，但是他竟然有盼着陈能被自己抓到什么错误，借机敲打敲打。

困难，然后再温柔的提醒几句，最多吓唬吓唬她下次再犯就真打了，这事也就翻篇了。

同理可证，主动也很难理解被动想要挨揍的心情。

夏老师亦是如此。

他虽然手很，陈完不成任务的时候他也很想给人扯过来，扒了好好收拾一顿，但是又担心再给她吓跑了，万一训狠了再厌学了可就不妙了。

以至于夏老师误以为，她其实是不想挨打的。之所以想要实践，完全是学习压力太大，导致小孩想要通过疼痛来解压。

王院长虽然是个老，但是却是个时尚的老，所有同学都这么觉得。

不过王院长钝力惊人，并没有发现下面的异动，也就导致熊学生们更加肆无忌惮起来。

转已经是秋。

自己求的实践比较像是单纯的借由疼痛来解压，而被对方抓到什么错行教的话，却有的关心和的意味。

就连学校论坛上偶尔都会现王院长的发型偷拍图，尽每次都会被网删掉，但是屡禁不止。

之前的伤早就好了，现在是一都不疼了呢。

被动很难理解主动想要揍人的想法。

给她们上这个课的是日本语学院德望重的王院长。

每当这个时候，下面的学生都会偷偷用胳膊碰碰旁边一起上课的朋友，然后几个人偷偷的笑成一团。

他之前教陈的时候，发现她还是怕挨打的，也怕疼的，每次打狠了都会哭得惨。

她比较喜后者。

王院长已经是锃光瓦亮的大灯，可偏偏四周的发留得特别长，状态好的时候可以稀薄的盖在他上，但凡室内开了窗有风，那几缕发还会迎风招展，随风摇曳，姿态婀娜。

看着陈带着抱歉前来认错的小表情，一副害怕挨揍泫然泣的模样，心想孩已经知错了，小题大不至于，当老师的还是要宽容一。

反正就这么一来二去的，主被之间别别扭扭，也很难不酿成后面一场大揍。

这天也是如此。

而且最近陈同学大上还是乖的，学习上已经有了不小的步，也不像之前那么混了，夏老师觉得也不能要求太多，别再苗助长，教学生还是得有耐心。

但是在陈心中，自己求的实践，和被对方主动教是两码事儿。

但是，想挨打，想挨夏老师的掌。

可小来小去的单词答错了，任务没完成之类，本也算不得什么错。

她觉得，如果自己提实践需求，夏远安不会不满足她。

世上的同受本就少，更何况是在思维两级的主动和被动们。

大概所有秃大叔都有一个执念，越是秃，越想掩饰。

夏老师都这么说了，陈反而没办法继续叛逆了，不然显得自己智商太低，只能乖乖把任务好，而收获夏老师一个满意的夸夸。

她在周围没人的时候，把手伸内里，在自己的上，轻轻的挲着，受掌心里的冰冰凉凉。

……………………

这天是周五，最后一节课是公选课，《日本文化》。

他总是穿着三件的西装，有时候是纯的，有时候是格的，并且会据西装颜搭对应的礼帽和领带，整个人看上去颇为包。

而更让学生们津津乐的是，他上课会把帽隆重的放在桌上，他的经典发型——地中海。

反正小贝的心思总是别别扭扭的，这一夏老师倒是没有察觉。