【它的内容其实非常的简单。】1742年，数学家哥德赫给欧拉写信：

东晋。

有藏家拿自己收藏的倪瓒的《疏林图轴》,这一看还真看了门。此画中的三棵树，所在的位置，的确是有那么一黄金分割的意思。

顾恺之正靠在画室临窗的榻上，舒舒服服的看着仙画，旁边还摆着他未完成的画作。看到这里的时候，他轻微的“咦”了一下。

但他们推崇古琴，觉得修养。而现在仙画说，音乐其实就是数学?名士们一时之间竟不知该作何反应。西汉。

“

刘彻对边东方朔： “思维的逻辑与理，此等推断倒是值得探究一二。”

数学?

数学可以锻炼这能力?刘彻刚刚对数学本已死心，但现在却忽然又来了那么一兴趣。

之前的题目，天幕下很多老百姓是完全听不懂的。但这次这个问题，大分人都听懂了，包括老者和小孩。

他不由得回忆了一遍自己的画作，再照仙画给的黄金比例了一下，然后惊愕的瞪大了睛。

竟是自己之前短视了!

当然，为帝王难免多想了一，如果他

【这一，和需要充满想象与主观认定的文科是完全不同的。】【人需要，但人也同样需要理。】

，数学到底有什么用?】

的臣，未来的臣们也能备这样的能力，那大汉岂不是如虎添翼?

【它的证明过程无比严谨。】

有人忍不住嚷了来： “一加一能有什么问题?一加一当然等于二啊!”这还需要怀疑吗?

他现在暂时还不能完全会这个说法的意，但却莫名的觉得似乎有些理。

不止是顾恺之，包括阎立本等在内的画家都忍不住将自己的画和收藏与这黄金分割比对照了一下。

倒是从来没有想过它居然能和绘画甚至是音乐扯上关系。

还有抚琴的名士和乐人们，也都忍不住开始研究自己手中的古琴。

当皇帝许久，已经知在下决策的时候不能全凭情绪和个人喜好，而需要克制，需要有全局的考虑和筹谋。

【比如几乎每个人都知的哥德赫猜想。】

……

非常大的好就是可以锻炼思维的逻辑与理。】

第162章 数学，不会就是不会(完)

【我们普通人，当然很难成为数学家。但学习数学，有一个

似乎……的确是有那么一理哎!难，数学真的如此神奇?

【因为数学就是完全客观而理的存在。】

【就好像数学家们可以提无数的猜想，这些猜想往往很象。但是要证明这些猜想，通常都要费很大的力气，甚至几十年几百年几千年都只能艰难的往前迈一小步。】

【著名的1 1问题。】

【哥德赫猜想应该是咱们中国人最为熟悉的一个数学猜想。】

这或许就是理和之分。

数学的这些隐藏于表面之下的规律，无异于颠覆了他们的认知，尤其很多人之前对算术一还十分的鄙薄，认为非真正读书人所为。

【在数学界有一个“千年大奖问题”,这里面就包括了七个已经被提来但是至今依然未被解决的猜想。】

在他看来，绘画是这世间最优之，好吧，音乐也算。但数学………不好意思，顾恺之一时之间只能想到家中账房。