繁体
白川浩:“……送给我的?”
“那我边喊拍
边带你们
吧
笑够了,见白川浩不说话,有的学生怕他生气,
声希望他示范着带他们
。因为动作一连起来,一
上节奏,他们一急,就忘了。
刘雪静
睛斜向刚回办公室的林青飒。白川浩了然:“那的确。”
白川浩扭
,看向苹果的主人——自己的邻桌刘雪静。她移动手臂,苹果又与白川浩近距离接
。
“……我觉得我喊得比广播速度还慢一些啊。”白川浩略
无奈,“你们熟练后就会觉得一
儿都不快。”
“写生的话一个不就够了?”
白川浩接过,吃惊地看到刘雪静抱着一背包的苹果。刘雪静答:“因为这节课要写生。”
时,一个实心球砸到队伍里。学生们吓了一
,迅速散开,万幸没人受伤。
刘雪静最终收回目光,起
走了。
白川浩上前拾起实心球,转
见
场远
有人边往这边看,边大声
歉。
“老师,速度太快了。”有学生抱怨
。
一节课结束,白川浩回办公室。
“练实心球小心
儿。”
目光这玩意儿,似乎真有温度。白川浩能
觉
属于刘雪静的目光仍在自己
上,冷得他心脏发颤。
教师节,不知谁送了他这一盆
儿,他的办公桌上还堆了些巧克力和贺卡,被别的老师调侃“白老师真把教师节过成情人节了”“小孩儿果然都喜
年轻的帅老师啊”。白川浩倒提心吊胆怕那群孩
太过火,自己会被领导叫去谈话。还好没有。
“老师,这是我们班报名运动会的名单。”
苹果是被一个人举到自己
前的。
“谢谢……你怎么带这么多?”
他喝了杯
,转
,目光被一团团火焰般的红
引——那是窗台上开得艳丽的红玫瑰。
白川浩给玫瑰
儿浇了
,仔细看
、枝叶、土壤的情况,然后拿
手机翻看自己收藏的“养盆栽玫瑰注意事项”。
“一二三四,五六七八。二二三四,五六七八……”
白川浩回到桌前,把纸片放到
屉里。他抬起
,扭
,看到那个男生还站在那里,目光直直盯着窗台上的红玫瑰。
他后退一步,隔开距离,看清那是一个苹果。
“老师你闭着
倒着
!”
白川浩表现
若无其事的样
,心里忐忑不安。女孩
心细,学
术的观察力又很
。她们好像天生能发现gay,以前就是女同学发现他:“你是gay吧?”
刚才那个男生已经走了。白川浩看了一圈办公室,视线回来,与刘雪静的目光相
,连忙移开。
“老师,老师你会倒着
吗?”
白川浩回
,并把实心球扔了过去。单手扔的距离远,估计对方也是单手扔的。白川浩特意往那个方向没人的地方扔,免得砸到人。听到有学生惊叹“好远”,他借机叮嘱
:“单手远,但是不好控制方向,所以比赛、考试才让双手。双手练好,也很远。”
那个时候大家都还是小孩,那个女同学
无遮拦也……没关系没关系。白川浩阻止自己回忆,心里安抚自己。刘雪静就算真发现了也没关系,她那么低调,知
了肯定也不会到
说。没事。
刘雪静

。
一个男生走过来,手里
着一张纸片。白川浩放下手机,接过纸片:“好,辛苦你了。”
白川浩松
气。
“哈哈哈哈哈哈哈——”
“老师,你熟练到闭着
都会
吗?”
刘雪静盯了会儿白川浩,看看那边的林青飒,然后又盯白川浩。
“如果有跟林老师一样贪吃的人……”
不行,这群孩
又
了。前几节还好,一到
跃运动就失了节奏。
全班哄堂大笑。白川浩冷冷地看着他们。
“老师,那还是你带着我们
吧。”
“这个手臂抬起来,到这个位置……太
了……多
几遍,让
熟悉这些动作。”
白川浩想要上前去问“怎么了”,视野却被一大团红
覆盖。
初一全
学生
广播
,是运动会开幕式一个重要节目,因此现在这群刚成为初中生的孩
们,下午放学后,还要加一节课的时间训练。