很好，確實有效，在試試這個方法，剛剛找到的，上面註明適用豐沛種，先一手抓住

不客氣。

當然，書蟲班長可不是為了體驗ＩＥ上網而來的

难怪书上常说狗朋友，果然是有理的。

妳說什么？妳是书虫班长？

被同學擠盯著筆記，這是什麼羞恥懲罰嗎？

思索至此，特拉希雅更羞了。

看来镜也被收去消毒了。

========================以下是简版========================

抱歉，没镜看不

我是班长。那位虫娘冷静地说。

而用特拉希雅的ＩＥ上網，很明顯地沒有以上這些問題。

相较于将伸一脸兴奋的傻傻西，还是一本正经，尽责认真的班长可靠。

幸運的是，就在特拉希雅快要承受不住失去意識時，消毒完畢了。

好，真的有用，多謝班長了。

聽了西的解釋，特拉希雅一怔雙目圓瞪彷如受到了會心一擊，給她內心帶來了極大的震撼。

甚至有不少的同學看得起勁，忍不住開始互相模擬起來。

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若不是特拉希对于书虫班长扶镜的动作给她一似曾相识的恐惧，让她印象刻，要不然她也认不来。

虽然不知她是谁，但对于阻止蜂娘同学暴行的虫娘，特拉希雅还是激的。

好好喝喔！汪！

恩

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IE，火狐，哭龍什麼的我不想再解釋了，請各位污客自由想像

等等！

不过，在知是书虫班长后，特拉希雅心安了。

特拉希雅不知'學姊'知不知消毒室發生的事，因為消毒完畢的提示音響起，就像是上課鐘聲響起時那樣，大家迅速地回到了自己的位置上，而蜂娘同學也不例外。

怎怎麼會？

好吧，原来不是蜂娘同学因惊讶停止动作，而是这位虫娘同学手相助了。

長的問題，所以非必要是不太會用IE上網的。

妳谁啊？

也因此書蟲班長才會那麼驚訝。

蜂娘同学不理会书虫班长正要继续挤时，书虫班长带着一丝怒意：给我等等。

我看妳覺很舒服的樣，以為妳很享受

看來大家很迫不急待喔。學姊笑瞇瞇地說。

然后靠近。

在被西半攙扶下抖著腳走消毒室時，特拉希雅帶著一絲遷怒的成分在裡面，終於忍不住問西，問為什麼不救她。

然后特拉希雅愣了下。

剛開始或許沒注意到，畢竟特拉希雅的位置算在角落，但實在是這邊太顯了，漸漸有不少消毒完的同學靠了過來圍觀。

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她绝对可以帮助自己摆脱掌。

看着西着到她嘴边的鲜连同消毒，一脸惊喜地说，让特拉希雅又羞又怒，真想想挖个钻下去。

错愕之后，特拉希雅仔细一看外貌还真有像，只是没了镜，最后还是虫娘的扶镜的习惯动作，才让特拉希雅确认她是书虫班长。

有这个疑问的不只是特拉希雅，就连蜂娘同学也是，看到陌生的虫娘都因此停顿了下手边的动作，直接问心中的疑问：妳是谁？为什么阻止我？

喔，本王試試看。疑，量真的變多了。

莫非班上的同學都是這樣看她的！ ？

對於特拉希雅帶著些許哀怨的詢問，西彷彿大受打擊般連尾都垂了下來，垂頭喪氣的回。

作者有話說：

这一忽然冒的阻止声音，对特拉希雅而言宛如天籁，望向声音的来一位一分肤是绿的虫娘。

蜂同學，妳試著不要用指腹贈而是用指和拇指的尖端看看。

接着蹲了下来！ ？

等一下！

难怪有同学说班长的镜是本，觉没了镜的班长整个虫都少了一气，班长都不是班长了。

到到底好喝什么？

特拉希雅就看到书虫班长用四只手制住蜂娘同学的抓她欧派的双手。

特拉希雅覺自己就像是老師講課的教學範本一樣，供大家參觀，甚至還有同學看得也想擠看看。

不负期待的

至此，她知靠西完全没救了。

但在經過時聽到她輕笑的聲音，特拉希雅覺學姊應該知了什麼。

虽然班长事一板一版，但每次上课秩序大时，都是她而维护班级秩序，是位拯救同学于火之中的好虫。